宝妈提问： 三岁多的宝宝如何培养学习兴趣？

三岁多的孩子，吸收信息的能力是很强的，所以在这个时候孩子的学习能力是很好培养的。

与大孩子不同的是，这个年龄阶段的孩子，是觉知感受型的，对来自环境各方面的信息吸收是很快的。但我们要清晰的是，这个阶段的孩子，他的觉知能力全方位打开，他的学习方式一定不是一板一眼地接受知识，他一定是在自己的生活环境中通过听、看等方式潜移默化地吸收信息，这是这个年龄阶段孩子的学习方式，也是最有效的学习方式。

其实我们每个人都可以像小孩子这样学习，但是我们在成长过程中，慢慢地没有了小孩子那种纯粹的生命状态，因而我们的学习能力降低了，变成需要花费很多时间精力来学习，都达不到像孩子那样——玩着玩着就学会了。

父母其实常常会有一个误区，就是错误地把小孩子能背诵多少唐诗宋词、能认得多少字、能记得多少地名等等，当成是我们教育的目标。

所以当我们发现孩子会背一首古诗的时候，我们就会希望孩子会背第二首、第三首......很自然地我们就错误地把孩子的这种表现当成是一种教育目标了。

所以非常必要地提醒咱们的父母们，孩子能背多少内容、能认多少字这不应该是我们的教育目标。

如果孩子能够有所表现，是孩子有能力之后的一种自然而然的表现，我们千万不要执着和得意于孩子的表现，而应该是把握本质——培养孩子的本能。本能的强大，是孩子表现好的基础。

如果我们错误地把孩子的表现当成一种教育的目标，并朝着这个方向去培养，而不是花时间来培养孩子的根本能力，那我们就本末倒置了。

所以对于这位宝妈的提问，我觉得要给您点赞，孩子的学习能力是越小培养越好的。

我们要培养孩子的学习兴趣，无非是两大点：

一、营造书香门第的家庭环境，孩子在这样的家庭环境下成长，就像天地化育万物一样，他在无形中吸收环境给予的能量。

书香门第出来的孩子，爱学习，对学习有兴趣是自然而然的，是不需要父母盯着逼着学习的。

同时，我们需要清楚一点：教育是一个生命托起另一个生命，一个灵魂影响另一个灵魂，父母是孩子的第一任老师，父母应该成为孩子最好的榜样。

其实，我们总是习惯性地要求孩子达到我们的要求，对孩子千叮咛万嘱咐，但其实只要我们自己做好自己，我们的生命状态会直接影响孩子的生命状态。生命就是这样互相影响、互相促进的。

二、在孩子最佳的年龄阶段，一定要把握时机开发孩子的五觉本能。

什么是五觉本能呢？其实很简单，五觉就是我们眼耳鼻舌身，与之对应的五个收集信息的觉知就是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

孩子通过五个觉知渠道收集信息，与大脑建立畅通的链接，让大脑快速地做出反应，这就是一个人的学习过程，一个人的学习能力也就体现在这里了。

我们在孩子小的时候，不是要去给孩子闪多少字卡，看多少画册，记多少字，多少地名等等，这些都是次要的。

举个很简单的例子，一个两个月的宝宝，他的爸爸在给他闪字卡的时候，才两个月哦，他就能认字了，并且用尽力气地模仿这些字的发音，这也许对很多父母来说，会特别兴喜，觉得孩子很聪明，然后第一反应就是继续给孩子闪卡认字。

但是这位爸爸却很有智慧，他没有停留在孩子的表现上，没有继续往这个方向努力，而是关注孩子的本能开发和培养。因为所有的表现都是末端，真正的前端在于孩子的根本能力。

教育始终是关于人的活动，人不能脱离了生命的本能而直接讲知识和学问，而绽放的生命状态、深切地感受能力和快速的反应能力，才是孩子学习能力真正法宝。

在孩子0～3岁的阶段，孩子的灵性特别充足，我们一定要多去关注孩子的生命状态，感受孩子的生命能量，学习能力一定是在此基础上建立起来的。

针对宝妈的提问，我主要是给出以上两点的建议，希望能给您带来一些启发。教育，不是一个萝卜一个坑地解决问题，还是需要我们真实地去面对，把握教育的本质与核心。

教育孩子，其实也是一场自我教育。如果各位宝妈们具体还有疑惑，可以咨询我们的老师，非常乐意与大家分享我们的教育心得哦！